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La continuité pédagogique à Paris / #ANALYSE DE PRATIQUE N°6 : Léo LECARDONNEL
Lors de la rédaction de ce témoignage, en juillet 2020, Léo Lecardonnel était enseignant en CE1-CE2 à l’école élémentaire Titon, dans le 11ème arrondissement de Paris. 1 – Qu’est-ce…
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La continuité pédagogique à Paris / #ANALYSE DE PRATIQUE N°5 : Sophie CARON
Lors de la rédaction de ce témoignage, en juillet 2020, Sophie Caron était enseignante de CE2-CM1 à l’école polyvalente d’application Boursault, dans le 17ème arrondissement de Paris. AVANT-PROPOS Avant…
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La continuité pédagogique à Paris / #ANALYSE DE PRATIQUE N°4 : Philippe ROI
Lors de la rédaction de ce témoignage, en août 2020, Philippe Roi était maître formateur spécialité langues vivantes dans une classe de CE2 à l’école élémentaire Vicq d’Azir, dans le…
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La continuité pédagogique à Paris / #ANALYSE DE PRATIQUE N°3 : Vincent PHILIPPART
Lors de la rédaction de ce témoignage, en juillet 2020, Vincent Philippart était enseignant de CM2 à l’école élémentaire 15 Bauches, dans le 16ème arrondissement de Paris. 1 – Qu’est-ce…
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La continuité pédagogique à Paris / #ANALYSE DE PRATIQUE N°2 : Claudie MALAGANNE
Lors de la rédaction de ce témoignage, en juillet 2020, Claudie Malaganne était enseignante de grande section à l’école maternelle Charles Baudelaire, dans le 12ème arrondissement de Paris. 1 –…
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La continuité pédagogique à Paris / #ANALYSE DE PRATIQUE N°1 : Delphine CREFF
Lors de la rédaction de ce témoignage, en juin 2020, Delphine Creff était enseignante de CM1 à l’école élémentaire 12-14 Alésia, dans le 14ème arrondissement de Paris. 1 – Qu’est-ce…